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Respuesta  Mensaje 1 de 5 en el tema 
De: ♫·♥Amorosa Maria♥·♫  (Mensaje original) Enviado: 26/05/2020 17:44

­ SEMANA 6 ESCUELA A DISTANCIA COVID-19

Lengua materna. Español

Campo formativo

Aprendizaje esperado

Referencias

Lenguaje y comunicación

• Describe personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad.

• Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión.

Libro del alumno pág.154-161

Secuencia didáctica

Sesión 1 LUNES

Actividad

  • Pedir a su hijo que haga un relato histórico de su vida basándose en los que leyó en el libro del alumno
  • Pedir a su hijo que se describa para conocer sus características.
  • Escoger a un miembro de su familia y describirlo en su cuaderno.

Sesión 2 MARTES

Actividad

  • Explicar a su hijo la importancia de conocer nuestras características físicas y de aceptarnos como somos.
  • Pedir a su hijo que haga una lista de sus características físicas incluyendo.
  • Elaborar una tarjeta de presentación donde describa sus características físicas.

Sesión 3  MIERCOLES

Actividad

  • Pedir a su hijo que escoja un personaje de una caricatura famosa
  • Pedir que escriba un relato de uno lo de los capítulos de la caricatura como si fuera un relato histórico
  • Escribir una descripción del personaje en el cuaderno.

Sesión 4 JUEVES

Actividad

  • Pedir a su hijo que lea su personaje para que alguien de su familia trate de adivinarlo.
  • Ver las imágenes de los personajes para ver si son correctas.
  • Preguntar a su hijo cuales son las características más comunes que tienen estos personajes en las caricaturas.

Sesión 5 VIERNES

Actividad

  • Pedir a su hijo que recorte algunas tarjetas con personajes del juego de adivina quien
  • Jugar a adivina quién con alguien de su familia

­ SEMANA 6 ESCUELA A DISTANCIA COVID-19

Matemáticas

Eje

Intención didáctica

Referencias

Sentido numérico y pensamiento algebraico

Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales.

Libro del alumno pág.167-169

Secuencia didáctica

Sesión 1 LUNES

Actividad

  • Dictar a su hijo algunos números decimales y pedirle que los vaya escribiendo.
  • Pedir a su hijo que ordenen los números de mayor a menor
  • Poner sumas de números decimales en una hoja y resolverlas en el cuaderno.
  • Con ayuda de un video, explicar el procedimiento

Sesión 2 MARTES

Actividad

  • Explicar a su hijo como se hacen las multiplicaciones utilizando punto decimal
  • Poner algunos ejercicios de punto decimal en una hoja y que los resuelva en su cuaderno
  • Dictar a si hijo algunos problemas que incluyan la multiplicación de punto decimal

Sesión 3 MIERCOLES

Actividad

  • Pedir a su hijo que resuelva las preguntas del desafío 84 de libro del alumno donde tendrá que hacer multiplicaciones con punto decimal
  • Revisar los resultados, corregir los resultados erróneos.
  • Contestar el ejercicio del desafío 85 del libro del alumno donde tendrá que resolver algunos problemas que impliquen la multiplicación con punto decimal
  • Verificar los resultados y corregir.

Sesión 4 JUEVES

Actividad

  • Pedir a su hijo que resuelvan las preguntas del desafío 86 de libro del alumno donde tendrá que hacer multiplicaciones con punto decimal
  • Verificar los resultados y corregirlos si hay alguno incorrecto.
  • Dictar a su hijo algunos problemas que involucren la multiplicación del punto decimal

Sesión 5. VIERNES

Actividad

  • Pedir a su hijo que haga una lista de 10 situaciones de su vida cotidiana donde haya tenido que utilizar las multiplicaciones de punto decimal
  • Jugar a la tiendita con alguien de su familia donde su hijo tendrá que hacer multiplicaciones mentales de punto decimal.
  • Comentar que es lo más complicado a la hora de multiplicar por punto decimal

­ Semana 36 del 20 al 24 de mayo

Ciencias Naturales

Tema

Aprendizajes esperados

Referencias

Descripción del sistema solar

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso.

Libro del alumno pág.130-147

Secuencia didáctica

Sesión 1 LUNES

Actividad

  • Preguntar a su hijo si ha observado la luna por la noche y otras estrellas y que han observado de ellas.
  • Leer sobre los satélites y los asteroides en el libro del alumno en la página 135.
  • Pedir a su hijo que copie en su cuaderno las ilustraciones de los asteroides y satélites que vienen en la página 135 de su libro.
  • Leer el dato interesante sobre un asteroide que cayó a la tierra que viene en el libro del alumno en la página 136.

Sesión 2 MIERCOLES

Actividad

  • Dictar a su hijo algunas preguntas sobre los satélites naturales y los satélites artificiales.
  • Buscar las respuestas en las páginas 137 y 138 del libro del alumno.
  • Investigar sobre los satélites naturales que tienen los planetas del sistema solar.

Geografía

Tema

Aprendizajes esperados

Referencias

¿Cómo reducimos los problemas ambientales?

Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigación.

Libro del alumno pág. 157-164

Secuencia didáctica

Sesión 1 MERTES

Actividad

  • Pedir a su hijo que lea la carta que Daniela le escribió a Edith donde habla del puerto de Republica dominicana.
  • Leer ¿Cómo reducimos los problemas ambientales?
  • Contestar las preguntas de la actividad del libro del alumno de la página 157 relacionadas con las fotografías que viene ahí.
  • Leer en el libro del alumno sobre algunos problemas ambientales en el mundo como la deforestación y la contaminación de agua en las páginas 158 y 159
  • Pedir a su hijo que elabore un mapa donde señale los países con áreas deforestadas.

­ SEMANA 6 ESCUELA A DISTANCIA COVID-19

Historia

Tema

Aprendizajes esperados

Referencias

El impacto de las nuevas tecnologías: Los avances de la ciencia y los medios de comunicación.

Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana.

Libro del alumno pág. 173-175

Secuencia didáctica

Sesión 1 JUEVES

Actividad

  • Preguntar a su hijo que nuevas tecnologías de la última década conoce y cuáles son las que le llaman más la atención.
  • Leer el impacto de las nuevas tecnologías: los avances de la ciencia y los medios de comunicación que viene en el libro del alumno en la página 173.
  • Observar un video sobre nuevas tecnologías que se están desarrollando.
  • Copiar los dibujos que vienen en la página 175 de aparatos electrónicos antiguos y modernos y escribir los cambios que estos han tenido.
  • Pedir a su hijo que busque en su casa algún electrodoméstico antiguo.
  • Hacer un dibujo sobre el en su cuaderno, incluyendo el nombre y para que sirve.

­ SEMANA 6 ESCUELA A DISTANCIA COVID-19

Formación Cívica y Ética 

Tema

Aprendizajes esperados

Referencias

Formas pacificas de resolver conflictos

Emplea el diálogo, la negociación y la mediación como formas pacíficas de resolución de conflictos.

Libro del alumno pág. 180-187

Secuencia didáctica

Sesión 1 VIERNES

Actividad

  • Leer las formas pacificas del manejo de los conflictos y comentar sobre él.
  • Leer la situación de Dora y María y contestar el ejercicio de la página 185 del libro del alumno,
  • Elaborar un esquema de detección de conflictos y como pueden prevenirlos.
  • Aplicar el esquema en algunas situaciones que hayan pasado en su casa.
  • Contestar lo que aprendí del libro del alumno página 187


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Respuesta  Mensaje 2 de 5 en el tema 
De: Aleks Leonardo Torres Enviado: 28/05/2020 00:47
Buenas noches le envío evidencia de la semana pasada. Sistema solar planetas

Respuesta  Mensaje 3 de 5 en el tema 
De: Aleks Leonardo Torres Enviado: 28/05/2020 00:51
Disculpe me he equivocado de panel de fecha...

Respuesta  Mensaje 4 de 5 en el tema 
De: ♫·♥Amorosa Maria♥·♫ Enviado: 29/05/2020 17:46
No te apures Aleks, lo bueno es que estás trabajando

Respuesta  Mensaje 5 de 5 en el tema 
De: SofiaMeridaZayago Enviado: 29/05/2020 20:00


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