EL “SABER” COMIENZA CON LA ENSEÑANZA DE LOS COSMOS.
(G.I. Gurdjeff).

Rigurosamente hablando, ustedes no tienen todavía derecho a hablar del “saber”, porque no saben dónde comienza el saber… “EL SABER COMIENZA CON LA ENSEÑANZA DE LOS COSMOS”.
La idea de la posibilidad del desarrollo de la conciencia del hombre y del acrecentamiento de sus capacidades de conocimiento está en relación directa con “la doctrina de los cosmos”.

En su estado ordinario, un hombre es consciente de sí mismo en un solo cosmos y mira a todos los otros cosmos desde el punto de vista de un solo cosmos. El desarrollo de su conciencia y la intensificación de sus funciones psíquicas lo conducen hasta la esfera de la actividad y de la vida de otros dos cosmos simultáneamente, uno más grande y otro más pequeño, uno por encima y otro por debajo.
EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA NO SE EFECTÚA EN UNA SOLA DIRECCIÓN, LA DE LOS “COSMOS SUPERIORES”; AL ELEVARSE TAMBIÉN DESCIENDE.

El “rayo de creación” aparece a primera vista como un esquema muy elemental del universo, pero en realidad, al estudiarlo, llega a ser claro que este simple esquema permite coordinar y hacer la síntesis de una multitud de concepciones filosóficas, religiosas y científicas del mundo, actualmente en conflicto.
La idea del rayo de creación pertenece al conocimiento antiguo y un gran número de los ingenuos sistemas geocéntricos que conocemos, no son, en realidad, sino exposiciones imperfectas del rayo de creación o deformaciones de ésta idea, debidas a una comprensión literal. En el rayo de creación se puede interpretar objetivamente nuestro lugar en el Universo y conocer la evolución de la Tierra.
M.O.N.