A mi también me gustan los cuentos. Cuando muy jovencita me pasaba horas leyendolos.

Lástima que la vida real sea tan diferentey que todo haya cambiado tanto!! Suerte que a los mas pekes aún les encanta!

Gracias amiguis por compartirlo

A los chicos les gusta leer e inventar sus propios cuentos

Lo dice un sondeo de la Fundación El Libro; Rowling y Walsh, preferidas.

(La Nación) Contra los pronósticos agoreros, los niños leen, adoran inventar historias y tienen libros en su casa. Por lo menos los que concurren a la 16a Feria del Libro Infantil y Juvenil, que se realiza en el Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires hasta el 28 de este mes.

Según los datos parciales de una encuesta realizada entre niños de 9 a 11 años que visitaron la muestra en los últimos días, el 100% de los 250 chicos cuyas respuestas ya fueron procesadas por la Fundación El Libro —organizadora de la Feria— dijo que tiene libros en su casa, sin especificar si son propios o de sus padres.

Nueve de cada diez niños dijeron que les gusta leer y sólo un tres por ciento respondió que no le apetecen los libros. El dato de que al 90% de los consultados les gusta leer podría parecer obvio, dado que la encuesta se realizó entre niños que asisten, precisamente, a una feria del libro. Sin embargo, no lo es. La consulta —que los organizadores no realizan desde hace tres años— se hacía necesaria ante la duda acerca de si los niños asistían a la feria interesados por los libros o, más bien, por las atracciones paralelas que ésta ofrece, como espectáculos teatrales, talleres y juegos, sumadas al hecho de que la feria es un paseo ideal para las vacaciones por su bajo costo económico (los adultos pagan una entrada de $ 4 y los menores de 12 años entran gratis).

Los resultados, sin embargo, indican que el principal imán para los chicos siguen siendo los libros.

Según la directora de ferias de la Fundación El Libro, Marta Díaz, los datos recabados en esta primera parte del sondeo permiten establecer una tendencia en cuanto a los temas y los géneros literarios que los chicos prefieren, aunque podría haber sorpresas en la lista de los autores elegidos.

Del universo consultado, compuesto por un 62% de niñas y un 38% de varones, ocho de cada diez pequeños manifestaron que prefieren los cuentos como material de lectura y apenas un 12% se inclinó por las novelas.

Sin embargo, a la hora de elegir un libro preferido, las voces infantiles no optaron por los cuentos, sino por la voluminosa serie de Harry Potter, cuyo sexto volumen salió a la venta anteayer en todo el mundo, con un récord de ejemplares agotados, como era previsible.

Detrás del mago que hizo millonaria a su autora, la inglesa J. K. Rowling, se ubicaron en las preferencias infantiles los libros de aventuras que integran la colección "Elige tu propia aventura" y los libros de Mafalda, el inolvidable personaje de Quino.

De Manuelita a Harry Potter

La situación se hizo más competitiva, cuando los chicos tuvieron que elegir autores. Se ubicaron, cabeza a cabeza, J. K. Rowling y María Elena Walsh, cada una con el 20% de los votos ya procesados por la Fundación El Libro. Y detrás de ambas, con el 12% de las preferencias se localizó Quino.

En diálogo con La Nación, Díaz dijo: "Hay una particularidad que surge de la encuesta. Mientras los chicos piden todos los libros de Harry Potter, sus padres se inclinan por María Elena Walsh". No obstante, el sondeo no los incluye. Un 30% de los chicos consultados no tiene autores de su predilección.

El detalle a la hora de elegir autores es que los chicos no recuerdan en muchos casos los nombres, pero sí tienen claro los títulos de los libros o bien los nombres de los personajes.

Entre los escritores también votados estuvieron Charles Dickens, J. J. Tolkien, Oesterheld, Graciela Cabal, Ema Wolf y Fontanarrosa.

El 86% de los niños consultados admitió que les gusta inventar cuentos y el 70% declaró que prefería leer en soledad antes que les leyeran sus padres o sus abuelos.

A una abrumadora mayoría le gustan los libros de aventuras; por ello nueve de cada diez dijeron que prefieren esas lecturas seguidas de las historietas, las leyendas y luego, los temas de historia.

Estas fueron algunas de las opciones de temas que la encuesta les proporcionó, aunque no fueron las únicas. Curiosamente, los libros menos seleccionados fueron los de descubrimientos, según la encuesta.

Finalmente, la vía de acceso de los niños a los libros sigue siendo la familia, en primer lugar. El 85% de los chicos dijo que los libros les llegan por medio de sus padres. El 4% se entera de las novedades literarias por sus abuelos y otro porcentaje igual, por el comentario de los amigos.

De: Marti2  (Mensaje original)

Enviado: 15/11/2009 04:28

El cuento es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre un cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. Cuento popular y cuento literario El cuento es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo... Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario. El cuento popular: es una narración tradicional de trasmisión oral. Se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero discrepan en los detalles. Tiene tres subtipos: los cuentos de hadas o cuentos maravillosos, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son también narraciones tradicionales, pero suelen considerarse géneros autónomos. Las mil y una noches es la recopilación más conocida de cuentos populares orientales que se conoce. El cuento literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del género. Una de las primeras manifestaciones en la lengua castellana fue El conde Lucanor, que reúne 51 cuentos de diferentes orígenes, escrito por el infante Don Juan Manuel en el siglo XIV. Características del cuento  Un cuento no es sólo una narración breve. Presenta varias características que lo diferencian de otros géneros narrativos breves (como, por ejemplo, la noticia periodística o el Relato). Narrativo: está construido a partir de una sucesión de hechos. Se sostiene por la trama, a diferencia de la poesía. Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad. Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de : introducción – nudo – desenlace. Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos. Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento. Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos. Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes. Brevedad: por y para cumplir con todas las demás características, el cuento es necesariamente breve. Estructura argumental  El cuento tiene una estructura del tipo: Introducción – nudo - desenlace En la introducción, se presentan los personajes, el escenario, y demás elementos que conforman la normalidad de la historia. Puede representarse con el había una vez del cuento de hadas. Es importante tener en cuenta que la normalidad puede ser algo completamente anormal, terrible o fuera de lo común; pero, presentado como introducción, pasa a ser la normalidad de ESA historia. La introducción sirve también para inducir al lector hacia el conflicto. El nudo inicia cuando aparece un elemento de tensión que rompe con la normalidad planteada en la introducción. Se podría representar con el Pero un buen día de los cuentos tradicionales. La ruptura genera consecuencias, que pueden a su vez generan otros puntos de tensión y de ruptura, con sus respectivas consecuencias, etcétera. Esta sucesión de conflictos encadenados va generando la trama del cuento. Llegado un punto de tensión determinado, ocurre algún hecho que reordena estos elementos y establece una nueva normalidad. A este punto se lo conoce como final o desenlace. Se lo podría representar con el hasta que al fin... del cuento clásico. Esta nueva normalidad puede ser similar a la previa al conflicto o mejor o peor o completamente diferente. Lo importante es que el desenlace deja planteado como serán las cosas a partir de ese momento. Muchos cuentos eliden el desenlace, dejándolo planteado o inducido a partir de un hecho determinado. A esta estructura se la conoce como final abierto y es muy utilizada por autores del siglo XX. Muchas novelas tienen también una estructura argumental. La diferencia radica en que en el cuento, la estructura argumental es el todo de la narración; en cambio, en la novela conviven una cantidad de elementos ajenos al argumento que sirven como complemento estético de la historia. Cortazar decía (aludiendo al boxeo) que: En la novela se gana por puntos; en cambio en el cuento, se gana por knock out. Subgéneros Algunos de los subgéneros más populares del cuento son: Cuento de aventuras. Cuento policial o de detectives. Cuento de ciencia-ficción Cuentos de ficción especulativa (también llamados de anticipación; Ej: 1984, Un mundo feliz) Cuento dramático. Cuento de fantasía o maravilloso (Ej.: La Bella Durmiente). Cuento fantástico (Ej.: La biblioteca de Babel, de Borges). Cuento para niños. Cuento de hadas. Cuento de terror o cuento de horror, de miedo, de fantasmas, etc. Si bien el microrrelato no tiene la estructura del cuento, algunos autores lo prefieren incluir como un subgénero. Etimología de la palabra cuento Cuento: viene de la palabra latina «contus» tomada del griego y en su primitiva significación valió tanto como extremo y fin y así decimos cuento de lanza, cuento del cayado, de la bengala, etc., refiriéndonos al regatón o extremidad inferior de estos objetos. Cuento también significa pértiga, varal, tiento o remo de barco que se gobierna con cuento o varal o pie derecho que se aproxima a lo que amenaza ruina y de ahí viene el proverbio andar o estar a cuentos que en lo antiguo significó estar en peligro y sustentarse con artificio y que hoy se dice del que cuenta patrañas o enredos para indisponer a unas personas contra otras o sea, intriga de baja ley. Cuento es además un caso, fábula o especie novelesca, una anécdota o historieta gratuitamente inventada que es el cuento literario objeto de este artículo.

De: Marti2

Enviado: 15/11/2009 04:30

El cuento oral es tan antiguo como la humanidad, no así el cuento literario que es de procedencia oriental. El vocablo cuento proviene de contar, lo que se dice a viva voz. De aquí se deriva el cuento popular, que era también anónimo, extenso, con numerosos personajes, tramas complejas, y efectos múltiples. Y sobre todo, con desenlaces inesperados. Características del Cuento Literario: Es narrativo, cuenta algo. Es una narración fingida en todo o en parte; es ficción o invención literaria, aunque puede apoyarse en hechos reales o que hayan ocurrido en la realidad y que, inclusive, forman parte de la experiencia misma del autor. Es creación legítima de un escritos, quien lo hace llegar al lector por medio del narrador. Es corto o breve, se desarrolla en pocas páginas. Tiende a producir un solo efecto en el lector; el autor se interesa por un tema principal y no aprovecha los temas menores que la narración pueda sugerir. Configuración del mundo ficticio mediante elementos diversos: ambientes, épocas, personajes. Esto justifica la necesidad de emplear distintas formas de expresión. El narrador cierra el desarrollo de su tema central mediante un oportuno desenlace, el cual, según el caso, puede resultar esperado o inesperado. El cuento no es una simple sucesión de anécdotas contadas, sino una síntesis superior en la cual se relaciona íntimamente la invención narrativa (fábula) con una novedosa invención idiomática (el estilo literario). Los tres planos principales de su estructura son: El estrato del mundo narrado: el hecho, suceso o acontecimiento narrado, con sus episodios o incidentes. De este nivel se desprende el tema central. El estrato del contenido: este configura una imagen novedosa y una interpretación original de la realidad (ficticia) expresada en el mundo narrado. El estrato de la expresión: es por intermedio de la expresión lingüística del tema y del mundo representado, que se objetiva ante el lector la realidad del mundo narrado y éste adquiere significado y vida propia. Los cuentos La Sequía, La Casa de Asterión, y Clarisa, aquí analizados, son representativos de la literatura latinoamericana. Están escritos respectivamente por un costarricense, un argentino, y una chilena. Se tendrá como objetivo el conocer los datos de la vida de cada autor, así como el análisis profundo de la estructura de cada relato. Leído en Monografias dónde encontrarás más información http://www.monografias.com/trabajos/cuentolatam/cuentolatam.shtml ********************* Puedes encontrar buena informacion sobre el orígen de los cuentos aqui http://sincronia.cucsh.udg.mx/montoya02.htm