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Respuesta  Mensaje 1 de 2 en el tema 
De: Myriam Lhamya  (Mensaje original) Enviado: 25/01/2010 03:07
 
 
 

http://i300.photobucket.com/albums/nn31/merveilleuxjardindejesus/Flores/Crisanteme.jpg?t=1218237150

779-1.gif picture by lhamya_bucket

A u t i s m o

http://i253.photobucket.com/albums/hh50/marujita_011/Texturass/barres/an5.gif?t=1218792725

DEFINICIÓN:

La sociedad norteamericana para los niños autistas, lo define como un síndrome conductual cuyos rasgos esenciales se manifiestan antes de los primeros 30 meses de edad.

MANIFESTACIONES:

  •  Retraimiento hacia su mundo interior con pérdida de contacto con el mundo exterior.

    • El ambiente que le rodea es una mera apariencia fuera de su realidad y por la cual no siente interés alguno.

    •  Imposibilidad desde etapas muy tempranas para relacionarse normalmente con los que los rodean y enfrentarse adecuadamente a situaciones cotidianas que se le presenten.

  • CARACTERÍSTICAS:

    •  Su expresión facial es seria.

    •  No intenta establecer comunicación ni participa en actividades colectivas

    •  Elabora su propio lenguaje, no tiene por objeto transmitir ideas

    •  Presenta ecolalia diferida (repetición verbal espontánea de lo que acaba de escuchar, siendo esto normal en la fase evolutiva de la adquisición del lenguaje entre 9 y 12 meses).

    •  Utiliza los objetos en forma estereotipada, puede jugar con ellos por horas.

    •  Manifiesta irritación ante cualquier cambio (Ejemplo cambiar muebles de la habitación).

    •  La mitad de los niños autistas no adquieren un lenguaje útil.

    •  El autismo es más frecuente en niños que en niñas.

    •  Se retrasa el desarrollo de la capacidad de reconocer a las personas más cercanas, siendo normal entre los 4 a 6 meses.

    •  Lloros inexplicados y no consolables.

    •  Sonrisa y risa sin estímulo aparente.

    •  Autoagresiones.

    •  Falta de apreciación de los peligros.

    CAUSAS DE LA PATOLOGÍA EN EL AUTISMO:

    •  Factores genéticos. Provocando un funcionamiento y desarrollo cerebral anormal (familias con Hnos. o primos autistas).

    •  Infecciones ocurridas en períodos fetales o la primera infancia (rubéola, varicela; malaria; toxoplasmosis; sífilis congénita).

    •  Desordenes metabólicos. Fenilcetonuria y alteraciones del metabolismo de la purina.

    AUTISMO PRECOZ / AUTISMO INFANTIL TEMPRANO (DE 0 A 2 AÑOS):

    • Extraordinariamente tranquilos.

    • Sin llanto, ni demanda atención.

    • En ocasiones inquietud, llanto inconsolable.

    • Continuo balbuceo y golpeteo de cabeza.

    • Falta de interés a contactos sociales.

    • No da los brazos para que lo carguen.

    • Escaso interés en explorar su entorno.

    • En ocasiones intenso interés ante experiencias sensoriales.

    • No balbuceo.

    AUTISMO DE LA PRIMERA INFANCIA (DE 2 A 5 AÑOS):

    • Falta de interés por las personas y sus actividades

    • Evitación del contacto corporal

    • Falta de contacto ocular

    • Tratamiento "instrumental" de las personas

    • Rabietas intensas ante personas nuevas o a intentos de contacto de personas conocidas

    • Ignorancia de la voz humana

    • Tendencia a aislarse

    • No adquisición de pautas interactivas y de comunicación

    AUTISMO EN LA ADOLESCENCIA:

    • En ocasiones existen conductas de ansiedad marcada ante el contacto interpersonal.

    • Se puede acentuar el mantener rutinas limitadas.

    • Se pueden acentuar las alteraciones de conducta ante cambios de lugares y relaciones con personas nuevas.

    EN LA EDAD ADULTA EXISTE LA NECESIDAD DE UNA DEPENDENCIA ABSOLUTA.

       COCIENTE INTELECTUAL

    • Se afirma que padecen de retardo mental aunque otros consideran su C.I. normal con un considerable retraso en la "inteligencia social".

    • De forma que se les considera con escasa habilidad de percibir los sentimientos de los que les rodean y por lo tanto de responder.

    ¿CÓMO AYUDAR A UNA MEJOR INTEGRACIÓN PSICOSOCIAL?

    •  Proporcionar ambientes estructurados de carácter familiar poco complejos, con personas que comprendan sus necesidades y posibilidades.

    • Evitar situaciones caóticas muy cambiantes y de contactos interpersonales múltiples ya que crean una fuerte ansiedad.

    • Nota: Este material fue enviado por el Ing. E. Durán del Ministerio Marcos 2

    Preguntas o aportes escriba a: LidiaRossi@adorador.com   O envíele Su Comentario



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Respuesta  Mensaje 2 de 2 en el tema 
De: sweet connie 7 Enviado: 10/12/2011 01:07
12525252Dvibnm.gif picture by viumor2


 
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