Residente, por difamar a CUBA y a los judíos, vos y tus fascistas amigos y demás yerbas caen en ridículo.

Si los gobiernos de Israel y de los EEUU apoyan el Bloqueo contra CUBA, pero contradictoriamente empresarios tanto de los EEUU como de Israel invierte en CUBA, significa que ni el pueblo israelí ni el pueblo gringo apoyan el Bloqueo, solo una pequeña elite de derechistas.

Por otro lado, CUBA, científicamente hablando, para poder burlar el Bloqueo y sacar adelante  los logros revolucionarios debe de implementar capital mixto, como la Suecia de los 80 y como la misma China.   

Asimismo, Cabe  decir que dentro de lo privado los empresarios judíos están entre los mejores catalogados del mundo, y si invierten en CUBA, es porque saben que CUBA tiene un pueblo muy culto y muy bien instruido.

CUBA tiene bajos sueldos, lo sabemos, pero la Revolución no permite la explotación salvaje, y todo empresario que llega a CUBA lo sabe. En Israel mismo hay un sistema mixto, sobre todo en la tierra, no obstante, el bienestar social que logro la izquierda laborista de Israel, lo está diezmando la nueva orientación política que hoy hay en la nación.

Pero si volvemos a los sueldo bajos de CUBA, no podemos olvidar algo muy importante: Por ejemplo, si un obrero salvadoreños gana 200 dólares, al mes y el cubano solo 120, en números redondo vemos que en El Salvador se gana más, no. “Pero no es León como lo pintan”, dice el dicho popular, “notado lo que  brilla es Oro” dice otro.

En El salvador, solo en Casa, agua, luz eléctrica, se le va a la gente como mínimo 110 dólares.  A esto debemos de agregar que la salud, y con las medicinas, caras llega a unos 150 dólares al mes.  La Educación llega a unos 75 dólares al mes. ¿Y la comida, pues? ¡No alcanza verdad, la gente se queda sin salud, y muchas sin escuelas!

En CUBA se ganan solo 120, pero hay subsidios del Estado, además salud gratuita, educación gratuita. Una clase de Valet, En Salvador está costando más de 100 dólares la hora, lo mismo que una clase de Piano. Para aprender idiomas extranjeros como francés o alemán, cuesta un ojo de la cara. Mientras en CUBA todo lo proporciona el sector público y el Estado.

Toda empresa extranjera que invierte en CUBA, deja impuestos, y divisas al país, con la cual el Estado puede invertir más en lo social. ¡No veo ninguna explotación!

La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología.

La Unesco, en 1982, declaró:

Aunque muchas de las concepciones sobre cultura en el lenguaje común tienen su origen en el debate de las ciencias sociales, o bien, existieron primero en el habla cotidiana y luego fueron retomadas por las segundas, aquí se presenta un repaso sobre la construcción histórica del concepto de cultura en las disciplinas sociales.

Formación del concepto de cultura

Origen del término

Desde la antigüedad se pueden encontrar metáforas que relacionan la práctica de algunas actividades con el «cultivo» del espíritu humano, y las facultades sensibles e intelectuales del individuo –por ejemplo, con el «cultivo» de la tierra, que es la agricultura, el cultivo fue el principio de la modalidad cultural. En esta acepción se conserva aún en el lenguaje cotidiano, cuando se identifica cultura con sensibilidad. De esta suerte, una persona «culta» es aquella que posee extensos conocimientos en los más variados «campos» del saber.

Concepción clásica de la cultura

En sus primeras acepciones, cultura designaba el cultivo de los campos.

El término cultura proviene del latín cultus que a su vez deriva de la voz colere que significa cuidado del campo o del ganado. Hacia el siglo XIII, el término se empleaba para designar una parcela cultivada, y tres siglos más tarde había cambiado su sentido como estado de una cosa, al de la acción: el cultivo de la tierra o el cuidado del ganado (Cuche, 1999: 10), aproximadamente en el sentido en que se emplea en el español de nuestros días en vocablos como agricultura, apicultura, piscicultura y otros. Por la mitad del siglo XVI, el término adquiere una connotación metafórica, como el cultivo de cualquier facultad. De cualquier manera, la acepción figurativa de cultura no se extenderá hasta el siglo XVII, cuando también aparece en ciertos textos académicos.

El Siglo de las Luces (siglo XVIII) es la época en que el sentido figurado del término como "cultivo del espíritu" se impone en amplios campos académicos. Por ejemplo, el Dictionnaire de l'Academie Française de 1718. Y aunque la Enciclopedia lo incluye sólo en su sentido restringido de cultivo de tierras, no desconoce el sentido figurado, que aparece en los artículos dedicados a la literatura, la pintura, la filosofía y las ciencias. Al paso del tiempo, como cultura se entenderá la formación de la mente. Es decir, se convierte nuevamente en una palabra que designa un estado, aunque en esta ocasión es el estado de la mente humana, y no el estado de las parcelas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura

SI se compara el concepto de la cultura al desarrollo de la agricultura, entonces, como  entendemos con Margarita, una mente “cultivada” es la de aquella persona, hombre o Mujer, que se ha educado por los métodos clásicos (La escuela). Es decir, la cultura también implica instrucción, como mucha lectura.

Tal vez se puede confundir cultura con costumbres. El Tigre aprende a cazar, la Oveja a crear la Cera, empero ambos animalitos por muy expertos que sean en sus habilidades (Trabajo) no se les puede considerar como “cultos”, no.   

Anti-gusano, veo en vos un odio fanático contra Israel. Pero no es hoy el caso, de  meterme a este debate con vos.

Solo decirte que Margarita no es islamofóbica.

Sobre la cultura en general, te vuelvo a repetir, la cultura es el derecho de todos los pueblos, sean occidentales u orientales.

Sobre que los EEUU tienen las mejores universidades del mundo, hay que ver a fondo el asunto. Así la educación, ya sea Universitaria o primaria, también es un derecho de los pueblos. Ahora bien, una universidad, como el caso de los EEUU también puede ser el instrumento del capitalismo, para “instrumentalizar” al Estudiante. Cabe Notar que dicha Universidades son privadas, (digo en los EEUU.).   “Esto, anti-gusano, no lo podemos olvidar”.

Sobre los pueblos sin “cultura” y sin instrucción: También en Bolivia fueron los mismos campesinos humildes que entregaron el CHE. Fueron soldados humildes también quines custodiaban  al CHE mal herido.

En El Salvador, tanto los mejores militares elites como los más  criminales eran reclutados de entre las masa de campesinos, poco cultos.

Ahora, bien no tiene sentido en este caso, ponerse en una especie de competencia quien es mejor,  sino, defender la cultura como fuente enriquecedora del socialismo científico. Seria por otro lado, ingenuo  decir que el Universitario, es sabio, y por ende vota a la Izquierda y que el ciudadano menos culto es más sabio, y vota a la Izquierda.  

En Centroamérica el grueso de votantes de la derecha son personas menos  “cultas” instruidas, mientras que el grueso de población con estudios Universitarios y estudiantes, como obreros votan a la Izquierda. Estoy hablando por termino medio; lo cual significa que hay universitarios de derecha especialmente aquellos estudiantes o egresados de universitarios privadas.  También hay gente humilde incluso que no saben leer ni escribir que Votan a la Izquierda.

Sobre Europa, Anti-gusano, creo que debes de leer un poco más. En Italia está Refundación comunista. El Pueblo Italiano ya voto por dicho partido y ganaron. Pero se dan dos   fenómenos: uno, Silvio Berlusconi, es un magnate de la comunicación, es el dueño de casi todos los medios televisivos de Italia. Por otra parte, Refundación comunista es un Partido Socialdemócrata. Cuando gobernó no hizo cambios radicales hacia la Izquierda; he aquí, el problema.

En Francia Pesa lo mismo, el Partido socialista francés, es en verdad de centro derecha. Todo lo que pasa en Europa es que el votante se confunde.

Anti-gusano, la cultura no es nada que venga exclusivamente de Occidente. Estas en un grave error, y lo que es peor estas igual que la derecha del tercer mundo, justificando la ignoraría y el analfabetismo. Cuando he dicho que todos los pueblos tienen derecho a cultura no he hablado de exportar nada de Occidente ni de Oriente, sino que cada pueblo, como el cubano tenga derecho y acceso a cultivarse ahí en su propia tierra en su propio país según sus propios valores y tradiciones.

Vuelvo después………

Instrucción puede referirse a:

• Educación
• Instrucción militar
• Consejo, directriz u orden
• Una fase del procedimiento judicial (por ejemplo, Juzgados de Instrucción).
• Instrucción (informática)

• Conjunto de instrucciones
• Registro de instrucción
• Ciclo de instrucción
• Instrucción atómica
• Instrucción de máquina

• Instrucción de música sobre la guitarra española

La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:

• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos.. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.

Anti-gusano: ¡Te repito, Margarita no habla en mal de los musulmanes, sino de ciertas prácticas de dichos estados! Pero en esto vos estás exactamente igual que yo. Vos defiendes a los musulmanes incluyendo a los que están a lado de TU odiado “imperialismo”, como yo defiendo a Israel y a todo  mi pueblo (el pueblo judío)

Pero Te repito, no quiero debatir acá sobre esto. Si vos quieres que debatamos este tema, abramos otro panel… Y, HORALE, BUEY, A DEBATIR.

Anti-gusano, el tema acá es la cultura y el socialismo, no; esto es lo que estamos debatiendo, pues bien, no mezclemos las cosas, porque ambos temas son tan grandes que no vamos a llegar a nada. Como se dice en mi país, (“el que mucho abarca poco aprieta”).

Te aseguro que Margarita no idealiza, sino que es realista. Me refiero cuando ella dice que no hay país capitalista culto de todo. Y la misma concepción marxista de la cultura  afirma lo que dice Margarita.

Por otra parte, Anti-gusano, vos precisamente te contradices en el sentido que niegas ser porta vos de la ignorancia y precisamente es lo que predicas en tus palabras.  Mire vos esto es como que un Ateo diga, “Hay D-os mío, no creo en D-os. Jejjee ¿Verdad        que es ridículo?

Anti-gusano, debes de leer mejor para comprender los términos y darle su justa interpretación. No hemos dicho que el Estudio ( “instrucción”)  sea el objetivo principal del socialismo, sino que la cultura y la educación son fundamentales en cualquier Revolución socialista, lo cual no es lo mismo que vos has dicho.

El objetivo principal del socialismo es otro. El Objetivo principal del socialismo es la LIBERACIÓN DEL HOMBRE Y LA MUJERES DE LAS CADENAS DEL CAPITALISMO. PAPICE.

Sobre Italia, y porque los italianos votan más a la derecha que a la izquierda te confirma lo que dice Margarita que no hay países capitalistas cultos del todo. Lo mismo pasa en Francia y Alemania donde la derecha gobierna. Y si está es una realidad, Anti-gusano, entonces, Margarita, no idealiza, pues.

Pero me intriga los primero que ha dicho. No obstante, antes de responderte te voy a preguntar. ¿Qué es socialismo para vos” Ah, sin idealizar, eh”?

Sobre lo que  has dicho de las opiniones de Trotsky, estalinistas y otras yerbas, se nota que quien está idealizando al socialismo sos vos. El Socialismo no es una religión, como las tantas que en Latinoamérica que cada una interpreta la TORAH como le da la gana y todos dicen tener la religión verdadera.

El Socialismo es científico, y por ende, se debe de interpretar con una cultura científica, lo cual significa hacer un análisis, “empírico” o críticamente “observar los hechos actuales de cada país dado, en tu caso Bolivia, en  relación a los hechos internacionales, dado que vivimos en una sociedad globalizada.  Solo  a partir de ahí, podremos decir por criterio critico interpretativo, si las Teorías de Loen Trotsky o las de Lenin son las actuales en dicho preciso momento de la historia y de su época, reciente pasada o presente.