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ELSA GLOVER: Il Ruolo di Scienza e Religione nella Ricerca della Verità
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De: moriajoan  (Mensaje original) Enviado: 02/05/2012 20:11

 

 Il Ruolo di Scienza e Religione nella Ricerca della Verità
 
L’uomo possiede organi
di senso coi quali fare osservazioni del mondo fisico. Dopo aver fattomolte osservazioni,
inizia a vedere dei modelli in ciò che osserva. Vede che l’acqua scendeverso il basso,
che i corpi celesti seguono dati percorsi, che l’elettricità che passa attraverso unfilo
 metallico produce calore, e talvolta la luce, ecc. Quindi egli sviluppa delle "leggi",
che sonodefinizioni dei campioni osservati. Sviluppa anche delle teorie, che mirano
a spiegare perché lecose avvengono in quel modo. Spesso queste teorie coinvolgono
 cose non percepibili, ma chesono accettate come vere se le spiegazioni che le
accompagnano sono ragionevoli. Nessuno hamai visto la gravità (o un "campo gravitazionale",
 come direbbero gli scienziati), ma noi"spieghiamo" che la ragione per cui l’acqua
scende verso il basso e che gli oggetti vicini allaterra cadono se qualcosa non li sostiene,
 è quella spinta gravitazionale che agisce su di essi.Nessuno ha mai visto un elettrone,
 ma gli effetti di calore di una corrente elettrica si possonospiegare dicendo che la
 corrente elettrica è causata dal movimento di elettroni e che questomovimento possiede
 energia cinetica (altra cosa invisibile) e che quando gli elettroni collidonocon gli atomi
 nel ferro, la loro energia cinetica si trasforma in energia di calore. Così, poiché glielettroni
 aiutano a trovare una spiegazione per gli effetti di calore delle correnti elettriche e
 peraltri fenomeni, gli elettroni diventano parte della teoria e sono accettati.Questo
 processo di osservare il mondo materiale e di ricavarne leggi e teorie viene chiamato
"scienza materiale" la scienza materiale ha dei limiti. Essa è basata sulle percezioni
dei sensifisici dalle quali viene dedotta. Vi sono però alcune cose che non si
possono percepire, nédedurre fisicamente. è necessaria la Religione per
completare il quadro. Alcuni individui sonochiaroveggenti, cioè sono capaci di
 percepire i mondi superfisici. Hanno osservato questi mondie le loro attività e
 hanno sviluppato e descritto le leggi che appartengono ai mondi superfisici.
Coloro che ancora non riescono a fare queste osservazioni da se stessi possono
 conoscere imondi superfisici solo se vogliono accettare le affermazioni dei
chiaroveggenti per fede. Lascienza materiale è consapevole delle relazioni di
causa-effetto, ma non può scoprire la guidadelle Influenze Spirituali che controllano
 ciò che accade sulla Terra. I chiaroveggenti dicono chei fatti naturali (vulcani,
terremoti, i sistemi di illuminazione e riscaldamento) sono azioni volutedalle
gerarchie divine. I chiaroveggenti dicono che persino noi stessi siamo guidati, in
 modoche qualsiasi cosa incontriamo nella vita era destinata ad essere qualcosa
 con cui dovevamoimparare a trattare allo scopo di avanzare nella nostra evoluzione.
 la scienza materiale hanotato che se il corpo A spinge il corpo B, allora il corpo B
 restituisce la spinta al corpo A conuna forza uguale e contraria, ma la scienza
materiale non può fare alcuna affermazione sullereazioni che sottostanno
a quelle spinte osservate direttamente. Il chiaroveggente dice chequando la persona
 A influenza la persona B a livello emozionale, mentale o spirituale, questainfluenza
 tornerà indietro e sarà più tardi sentita dalla persona A.Col tempo, ogni persona
 svilupperà i propri poteri chiaroveggenti. Quello che viene oraconosciuto tramite
 la religione sarà allora diventato parte della scienza. Fino ad allora, tuttavia
,religione e scienza saranno complementari una all’altra. Entrambe sono
necessarie per unquadro completo della Verità.
 
 

 

REFERENCIAS

- Heindel, Max. The Rosicrucian Cosmoconception. Oceanside, Cal: The

Rosicrucian Fellowship, 1973.

- Steiner, Rudolf. Knowledge of the Higher Worlds and Its Attainment. New

York: Anthroposofic Press, 1947.

- Steiner, Rudolf. Manifestations of Karma. London: Rudolf Steiner Press,

1969.


 

 
 



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